La pedagogista Maria Montessori e il suo celebre Metodo sono diventati un vero e proprio punto di riferimento negli asili e nelle scuole di tutto il mondo. Ma, a bene vedere, le regole montessoriane possono essere usate nella vita di…
La scatola azzurra è un insieme di materiali educativi che può essere utilizzato nelle scuole dell’infanzia e nei nidi, ma anche in casa, con il proprio figlio. L’obiettivo di questi materiali è rimettere i più piccoli a contatto con la…
Nel difficile ruolo dei genitori, ad un certo punto della crescita arriva il momento di confrontarsi con l’autonomia dei propri figli: spesso si commette l’errore di pensare che diventare autonomi sia un processo automatico, che scatta con l’età. Non è…
Nel momento in cui si diventa genitori, ma anche nei mesi precedenti alla nascita del bambino, si ha la consapevolezza che la nostra vita cambierà radicalmente e che da lì in avanti uno dei pensieri costanti di ogni genitore sarà…
Una delle preoccupazioni più grandi per un genitore è che il suo bambino cresca felice e sereno. Un importante studio dimostra che la felicità non si acquisisce nel percorso di crescita, ma che principalmente “Felici si nasce“! Dunque mamme ed…
Nei bambini al di sotto dei 24-30 mesi mordere è un gesto fisiologico e passeggero che scandisce una particolare fase di crescita. È importante specificare però che non tutti i bimbi mordono e non tutti lo fanno con la stessa…
Il metodo Holding è basato sulla convinzione che un abbraccio possa lenire e talvolta guarire gli effetti di malattie fisiche e mentali. Vediamo assieme di cosa si tratta. La nascita del metodo Holding Il metodo Holding è stato inventato negli…
L’azione di travasare oggetti da un contenitore all’altro è una di quelle meravigliose espressioni dell’universo infantile. Nel travaso il bambino trasferisce oggetti o liquidi e solidi utilizzando le mani in maniera del tutto spontanea, diventando una tecnica giocosa per lo…
Tutte le emozioni sono buone perché apportano ricchezza, personalità, conoscenza, possibilità e capacità, ma sono l’intensità, la frequenza, l’inibizione e i cambiamenti nel suo modo di essere a determinare un equilibrio o uno squilibrio emozionale e, di conseguenza, le emozioni…